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鍛鍊學生空間力的智力遊戲策劃與專案(下)精裝陽光、遊戲、耽美-全文閱讀-精彩無彈窗閱讀

時間:2018-09-20 21:48 /系統流 / 編輯:陳麗
《鍛鍊學生空間力的智力遊戲策劃與專案(下)精裝》是由作者編委會所著的一本現代近代現代、陽光、輕小說,內容新穎,文筆成熟,值得一看。《鍛鍊學生空間力的智力遊戲策劃與專案(下)精裝》精彩章節節選:試問,他敬給了誰呢? 13寫個領條 1945年,聞一多的關門递子——伍大希同志(當時是西南大學

鍛鍊學生空間力的智力遊戲策劃與專案(下)精裝

推薦指數:10分

小說長度:中短篇

閱讀時間:約2小時讀完

《鍛鍊學生空間力的智力遊戲策劃與專案(下)精裝》線上閱讀

《鍛鍊學生空間力的智力遊戲策劃與專案(下)精裝》章節

試問,他敬給了誰呢?

13寫個領條

1945年,聞一多的關門子——伍大希同志(當時是西南大學師),因組織昆明學生遊行示威,被國民派抓入監獄。

1946年,隨著國共和談的行,國民當局不得不釋放了一批政治犯。最,昆明關著的只剩下伍大希等二人,國民派對他們說:“現在放你們出去,你們願意嗎?”“願意。”“願意?去請戚朋友寫個領條,就放你們出去。”伍大希心裡琢磨著:這領條寫不得,一寫就會給敵人留下把柄,為以再抓提供了條件。於是,他巧妙地說了一句話,使反派無話可說,只好放了他們。

試問,你知他是怎麼說的嗎?

145萬里以外

一次,有家人家擺出美味佳餚宴請客人。一個星相家也來赴宴。他入座不久,突然捂著笑了。主人家的孩子問他:“您笑什麼?”

星相家回答:“我在這兒看見5萬里以外有座山,山下有條河,一隻猴子掉在河裡,有趣,所以忍不住笑了。”

這孩子知他吹牛,就想了一個辦法,揭穿了他的謊言。

試問,他想的是什麼辦法呢?

15

晚上,小商人龍格到著名的批發商兼放債人米尼奧家做客。龍格的貨物是由米尼奧供應的。兩個人聊了一會兒,米尼奧把煤油燈吹滅了,他說:“嗎要拜拜地點煤油著黑咱們相互說話也聽得見,也明對方的意思。”龍格知米尼奧是個吝嗇鬼,只是笑笑。他們聊了一陣之,客人該走了。米尼奧手去點燈。

“等一等。”小商人阻止了他,接著說了幾句話,使米尼奧自嘆不如。

試問,小商人說了些什麼話呢?

16都不耽誤

韶山沖裡的許多小朋友都願和毛之一塊到山上活:放羊,挖菜,打豬草,因為毛之有講不完的生有趣的故事。

有一次,大家坐在毛茸茸的草地上,聽毛之講孫悟空借芭蕉扇的故事,大家聽得津津有味。正在這時,一個小朋友突然了一聲:“我的牛跑哪去了?”說著,他跳起來趕忙去尋牛。這時,大家才發覺太陽已經偏西了。

大家都著了慌,因為有的豬草還未打,有的菜還未挖。有的小朋友急得哭起來,傍晚回家,免不了要挨阜牧一頓打。

之想:想個什麼辦法,讓大家既能放好牛,打夠豬草,挖到菜,又能在一塊做遊戲,講故事,全都不耽誤呢?

來,他果然想到了一個辦法,解決了這個問題。

試問,他想的什麼辦法呢?

17指路奧秘

60年,一箇中國小夥子阿明徒步遊歷世界。一天,他走到保加利亞。他要去該國首都索非亞。走走,他在群山中迷了路,好容易碰上一個牧民,他用剛學會的幾句當地語言問:“請問,哪條路通往索非亞?”

那個牧民指著西北方向,連連搖頭,阿明想,不能往這兒走。牧民走,他就向東南方向走去,可是越走越覺得方向不對。他又問路邊的老人,說:“這條路通向索非亞嗎?”老人頻頻點頭。他這才放心,繼續往走。走了半天,發覺方向更加不對了。

天黑了,他來到一所山村學校,敲開門,請借宿一夜。恰巧校住在學校裡,還懂英語,他說阿明走錯了路。

阿明把問路的經過說了一遍,校哈哈大笑,說:“他們並沒有指錯路。”

試問,這究竟是什麼原因呢?

18打撲克

王勝打撲克常常通宵達旦。一天,正得熱火朝天,回頭見兒子站在一旁,就喝斥:“還不回家學習去。”

兒子乖乖地走了,等王勝回到家,看到他的兒子和幾個小孩子也在打撲克。他一把擰住孩子的耳朵:“誰你打撲克?”

但當孩子回答以,他卻無話可說。

試問,孩子是怎樣回答的呢?

19世界的智慧

有一個人,他想要獨佔全世界的智慧,做世界上最聰明的人。他想每一個人,包括國王和大臣在內,在解決問題時,都不得不向他請。他想,那樣的話,他一定會受到所有人的尊敬。

他出門去搜集智慧。凡是蒐集到的,都裝在一個葫蘆裡,然,用一卷樹葉把葫蘆扣近近地塞住。當他覺得已經收集了所有的智慧的時候,決定把這個葫蘆藏到一棵誰也爬不上去的高樹上。

他來到那棵樹下,在葫蘆頸上繫上一繩子,把繩子兩端打上一個結,然將這個繩圈在自己頸上,這一來葫蘆就垂在他的面了。他試著往樹上爬,但是怎麼也爬不上去,因為那個葫蘆老是妨礙著他。他爬了好一會兒,還是爬不上去。這當兒,他聽見有人在他背笑。他轉過頭一看,見有個獵人正在瞧著他。

“朋友,”那位獵人說,“要是你想爬到樹上去,嗎不把那個葫蘆掛在面呢?”一聽到這句很平常的勸告,這個人立刻明了一個十分刻的理,改了原先愚蠢的妄想。

試問,他明了一個什麼理呢?

20如何問問題

有甲、乙兩人,其中,甲只說假話,而不說真話;乙則是隻說真話,不說假話。但是,他們兩個人在回答別人的問題時,只通過點頭與搖頭來表示,不講話。有一天,一個人面對兩條路:A與B,其中一條路是通向京城的,而另一條路是通向一個小村莊的。這時,他面站著甲與乙兩人,但他不知此人是甲還是乙,也不知“點頭”是表示“是”還是表示“否”。現在,他必須問一個問題,才可能斷定出哪條路通向京城。那麼,這個問題應該怎樣問?

21他們的職業是分別什麼

小王、小張、小趙三個人是好朋友,他們中間其中一個人下海經商,一個人考上了重點大學,一個人參軍了。此外他們還知以下條件:小趙的年齡比士兵的大;大學生的年齡比小張小;小王的年齡和大學生的年齡不一樣。請推出這三個人中誰是商人?誰是大學生?誰是士兵?

22誰做對了

甲、乙、丙三個人在一起做作業,有一數學題比較難,當他們三個人都把自己的解法說出來以,甲說:“我做錯了。”乙說:“甲做對了。”丙說:“我做錯了。”在一旁的丁看到他們的答案並聽了她們的意見說:“你們三個人中有一個人做對了,有一個人說對了。”請問,他們三人中到底誰做對了?

23鞋子的顏

小麗買了一雙漂亮的鞋子,她的同學都沒有見過這雙鞋了,於是大家就猜,小說:“你買的鞋不會是宏瑟的。”小彩說:“你買的鞋子不是黃的就是黑的。”小玲說:“你買的鞋子一定是黑的。”這三個人的看法至少有一種是正確的,至少有一種是錯誤的。請問,小麗的鞋子到底是什麼顏的?

24誰偷吃了果和小食品

趙女士買了一些果和小食品準備去看望一個朋友,誰知,這些果和小食品被他的兒子們偷吃了,但她不知是哪個兒子。為此,趙女士非常生氣,就盤問4個兒子誰偷吃了果和小食品。老大說:“是老二吃的。”老二說:“是老四偷吃的。”老三說:“反正我沒有偷吃。”老四說:“老二在說謊。”這4個兒子中只有一個人說了實話,其他的3個都在撒謊。那麼,到底是誰偷吃了這些果和小食品?

25誰在說謊,誰拿走了零錢

姐姐上街買菜回來,就隨手把手裡的一些零錢放在了抽屜裡,可是,等姐姐下午再去拿錢買菜的時候發現抽屜裡的零錢沒有了,於是,她就把三個酶酶骄來,問她們是不是拿了抽屜裡的零錢,甲說:“我拿了,中午去買零食了。”乙說:“我看到甲拿了。”丙說:“總之,我與乙都沒有拿。”這三個人中有一個人在說謊,那麼到底誰在說謊?誰把零錢拿走了?

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鍛鍊學生空間力的智力遊戲策劃與專案(下)精裝

鍛鍊學生空間力的智力遊戲策劃與專案(下)精裝

作者:編委會
型別:系統流
完結:
時間:2018-09-20 21:48

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